題目

角色扮演者對某一角色行為規(guī)范的認識和了解,知道哪些行為是合適的,哪些行為是不合適的。這是教師角色的(? )階段。


A

角色認知

B

角色認同

C

角色信念

D

角色同一

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第一節(jié)教師

角色認知是指角色扮演者對某一角色行為規(guī)范的認識和了解,知道哪些行為是合適的,哪些行為是不合適的。教師角色的認同指個體親身體驗、接受教師角色所承擔的社會職責,并用來控制和衡量自己的行為。教師角色的信念是指教師在角色扮演中,將職業(yè)角色的社會要求轉(zhuǎn)化為個體需要,堅信自己對教師職業(yè)的正確認識,并將其作為規(guī)范自己行為的指南,形成職業(yè)的自尊心和自豪感。

多做幾道

我國第一所民辦高等教育機構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個人教育

B

家庭教育

C

社會教育

D

學校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動起源說

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