學校社會工作者小周鑒于目前一些青少年存在被過度保護、容易受挫折等問題計劃開展一次小組工作,該工作主要圍繞抗逆力構成要素展開,即外部因素、內在優(yōu)勢因素以及( )因素。
- A
保護
- B
生理
- C
效能
- D
風險
學校社會工作者小周鑒于目前一些青少年存在被過度保護、容易受挫折等問題計劃開展一次小組工作,該工作主要圍繞抗逆力構成要素展開,即外部因素、內在優(yōu)勢因素以及( )因素。
保護
生理
效能
風險
從構成要素上看,抗逆力由外部支持因素(I have)、內在優(yōu)勢因素(I am)以及效能因素(I Can)三部分組成。
知識點:抗逆力理論和方法
題庫維護老師:xuruifen
多做幾道
企業(yè)社會工作者有時會扮演聯結者的角色,下列選項中能夠體現這種角色的功能的是()。
幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件,厘清其需求
促進職工對職業(yè)和生活問題解決能力的提升
尋求多方資源解決職工問題
對職工在職業(yè)活動過程中遭遇的危機和沖突與主管部門進行溝通
某企業(yè)為職工成立籃球協會,這屬于( )。
支持小組
興趣娛樂小組
成長小組
活動小組
年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師,人力資源部門通知她準備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休,找到社會工作者老王,尋求幫助。老王協助她查閱了相關文件,向李女士講解勞動爭議處理程序,建議她與企業(yè)協商,協商不成,再通過工會進行勞動爭議調解。在上述過程中。老王扮演了( ?。┙巧?/span>
教育者
協調者
促進者
咨詢輔導者
下列關于企業(yè)社會工作的理解錯誤的是()。
企業(yè)社會工作的提供者是專業(yè)社會工作者
企業(yè)社會工作的核心工作對象是企業(yè)職工
企業(yè)社會工作的場域是企業(yè)內
企業(yè)社會工作的工作目標是通過促進職工發(fā)展和福利目標實現,保障職工利益、提升勞動效率、促進企業(yè)和職工共同發(fā)展
企業(yè)社會責任的核心是( )。
企業(yè)自身發(fā)展
創(chuàng)造利潤
保護勞動者合法權益
維護市場安定秩序
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