當一位教師把大量的時間都花在如何與學生搞好個人關系上時,那么說明該教師處于成長過程中的( )。
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?
心理起源說的代表人物是( )。
當一位教師把大量的時間都花在如何與學生搞好個人關系上時,那么說明該教師處于成長過程中的( )。
本題考查的是教師的成長階段。關注生存階段,是教師成長的起始階段,處于這個階段的一般是新手型教師,他們非常關注自己的生存適應性。他們經(jīng)常關注自己在學生、同事以及學校領導心目中的地位,出于這種生存憂慮,教師會把大量的時間用于處理人際關系或者管理學生,綜上所述,B項正確。
A項,關注情境階段是指當教師感到自己在新的教學崗位上已經(jīng)站穩(wěn)了腳跟后,會將注意力轉移到提高教學工作的質(zhì)量上來,如關注學生學習成績的提高,關心班集體的建設,關注自己備課是否充分等。一般來說,老教師比新手型教師更關注這個階段,故排除。
C項,關注學生階段的教師能夠考慮到學生的個別差異,認識到不同年齡階段的學生有不同的發(fā)展水平,具有不同的情感和社會需要,因此,教師應該因材施教??梢哉f,能否自覺關注學生是衡量一個教師是否成長成熟的重要標志,故排除。
D項,屬于無關干擾選項,故排除。
因此,本題正確答案為B。
多做幾道
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?
心理起源說的代表人物是( )。
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