某教師在教授新課之前讓學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的生字“站”,并且告訴學(xué)生,右邊的“占”正好是今天所學(xué)的“鉆”的右邊部分,于是學(xué)生再學(xué)“鉆”這個(gè)字的時(shí)候就容易多了。這位教師運(yùn)用了( )原則來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國(guó)文化廣受全世界歡迎,并且,很多國(guó)家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語(yǔ),了解中國(guó),喜歡中國(guó),這說(shuō)明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也。”?
心理起源說(shuō)的代表人物是( )。