題目

進(jìn)行“三山實(shí)驗(yàn)”的心理學(xué)家是( )。

A

維果茨基

B

奧蘇伯爾

C

皮亞杰

D

埃里克森

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皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論

本題考查的是皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論。皮亞杰認(rèn)為,在個(gè)體從出生到成熟的發(fā)展過程中,認(rèn)知結(jié)構(gòu)在與環(huán)境的相互作用中不斷重構(gòu),從而表現(xiàn)出具有不同質(zhì)的不同階段。他把人的認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段。皮亞杰的“三山實(shí)驗(yàn)”證明了個(gè)體的自我中心的傾向。綜上所述,C項(xiàng)正確。

A項(xiàng),維果茨基是前蘇聯(lián)建國時(shí)期的卓越的心理學(xué)家,他主要研究兒童發(fā)展與教育心理,提出了文化—?dú)v史發(fā)展理論等,與“三山實(shí)驗(yàn)”無關(guān),故排除。

B項(xiàng),奧蘇伯爾是美國心理學(xué)家、學(xué)者,在心理的教育學(xué)科領(lǐng)域中尤有突出的貢獻(xiàn),與“三山實(shí)驗(yàn)”無關(guān),故排除。

D項(xiàng),埃里克森是美國精神病學(xué)家,著名的發(fā)展心理學(xué)家和精神分析學(xué)家,他提出人格的社會心理發(fā)展理論,把心理的發(fā)展劃分為八個(gè)階段,指出每一階段的特殊社會心理任務(wù),與“三山實(shí)驗(yàn)”無關(guān),故排除。

因此,本題正確答案為C。

多做幾道

拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會功能

C

個(gè)體功能

D

負(fù)向功能

目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說文解字》

B

《學(xué)記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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