題目

歷史老師毛老師在講《女皇武則天》內(nèi)容之前,讓學(xué)生利用課余時(shí)間搜集武則天的資料,在正式上課之前讓學(xué)生自己先對(duì)武則天的歷史功過(guò)進(jìn)行評(píng)判。毛老師運(yùn)用的教學(xué)方法是( )。

A

談話法

B

演示法

C

發(fā)現(xiàn)法

D

講授法

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教學(xué)方法

發(fā)現(xiàn)法又稱探索法、研究法,是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過(guò)獨(dú)立的探索,創(chuàng)造性地解決問(wèn)題,獲取知識(shí)和發(fā)展能力的方法。題目中毛老師選定課題,讓學(xué)生獨(dú)立思考與探索,運(yùn)用的教學(xué)方法是發(fā)現(xiàn)法。綜上所述,C項(xiàng)正確。

A、B、D項(xiàng),均與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為C。

多做幾道

拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會(huì)功能

C

個(gè)體功能

D

負(fù)向功能

目前,我國(guó)文化廣受全世界歡迎,并且,很多國(guó)家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語(yǔ),了解中國(guó),喜歡中國(guó),這說(shuō)明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說(shuō)文解字》

B

《學(xué)記》

C

《論語(yǔ)》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說(shuō)的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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