題目

“他山之石,可以攻玉”這一名言出自( )?

A

《論語》

B

《詩經(jīng)》

C

《孟子》?

D

《禮記》

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中國文學

本題考查的是文化素養(yǎng)中的中國文學?!对娊?jīng)》是春秋末年,中國出現(xiàn)的第一部詩歌總集。收錄了西周至春秋中期的三百多首詩歌,分為風、雅、頌三部分,奠定了中國古典文學現(xiàn)實主義的基礎,被后世奉為儒家經(jīng)典。《風》是周代各地的歌謠;《雅》是周人的正聲雅樂,又分《小雅》和《大雅》;“他山之石,可以攻玉”出自《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》。綜上所述,B項正確。

A項,《論語》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成。主要記錄孔子及其弟子的言行,是儒家學派的經(jīng)典著作之一。《論語》以語錄體為主,敘事體為輔,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與題意不符,故排除。

C項,《孟子》,戰(zhàn)國中期孟子及其弟子萬章、公孫丑等著。書中記載有孟子及其弟子的政治、教育、哲學、倫理等思想觀點和政治活動。與題意不符,故排除。

D項,《禮記》又名《小戴禮記》《小戴記》,據(jù)傳為西漢禮學家戴圣所編,是中國古代一部重要的典章制度選集,主要記載了先秦的禮制,體現(xiàn)了先秦儒家的哲學思想、教育思想、政治思想、美學思想,是研究先秦社會的重要資料,是一部儒家思想的資料匯編。與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為B。

多做幾道

“十年樹木,百年樹人”,體現(xiàn)了教師勞動具有( )的特點。

A

復雜性

B

創(chuàng)造性

C

示范性

D

長期性

“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動中應該關注( )。

A

學生的發(fā)展性

B

學生的獨特性

C

學生的主體性

D

學生的自主性

蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點,學生才能產(chǎn)生上進心?!边@句話提示教師( )。

A

尊重和欣賞學生

B

對學生嚴慈相濟

C

對學生因材施教

D

團結和關心學生

王老師得知劉璇偷拿了其他同學的玩具,沒有當著全班的面批評劉璇,而是把劉璇叫到辦公室耐心引導。王老師的做法( )。

A

正確,學生需要賞識

B

不正確,學生是有個性的人

C

正確,學生需要尊重

D

不正確,學生是有發(fā)展?jié)撃艿娜?br>

數(shù)學課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說,他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當?shù)奶幚矸绞绞牵?)。

A

不予理睬,繼續(xù)課堂教學

B

稍作停頓,批評學生影響課堂秩序

C

請小明上講臺為大家演示

D

跟小明說下課談論

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