根據(jù)學習結(jié)果將學習分為言語信息、智慧技能、認知策略、運動技能、態(tài)度的心理學家是（ ）。
我國第一所民辦高等教育機構(gòu)哪年建立（ )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括（? ）。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。
在教育的構(gòu)成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。
題目
掃碼查看暗號，即可獲得解鎖答案！
點擊獲取答案
第一節(jié)學習概述
加涅根據(jù)學習結(jié)果對學習做了分類：（1）言語信息（2）智慧技能（3）認知策略（4）運動技能（5）態(tài)度。這五項內(nèi)容分屬于三個領域：前三項內(nèi)容屬于認知領域，第四項內(nèi)容屬于動作技能領域，第五項內(nèi)容屬于情感領域。
多做幾道
最新試題
- 高利轉(zhuǎn)貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉(zhuǎn)貸牟利的目的
- 生產(chǎn)、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
- 背叛國家罪的犯罪主體是（ ） A.一般主體 B.特殊主體 C.自然人單位 D.達到刑事責任年齡，具有刑事責任能力的中國公民
- 不屬于特殊正當防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強奸
- 履約保函的擔保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗收合格之日止
- 設計施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進口設備重量為1000噸，離岸價格FOB為200萬美元，海運費400美元/噸，海運保險費率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設備的海運保險費為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構(gòu)成要件要素 B.記述的構(gòu)成要件要素 C.規(guī)范的構(gòu)成要件要素 D.消極的構(gòu)成要件要素
- 二人以上共同強奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達強烈情感的語氣詞。
該科目易錯題
- 狹義的教育指的是（? ）。A個人教育B家庭教育C社會教育D學校教育
- 教育活動的邏輯起點是（? ）。A教育者B受教育者C受教育者與教育者的矛盾D受教育者與教育內(nèi)容的矛盾
- 我國古代思想家中，認為教育的目的就是體現(xiàn)神或者天的意志的是（? ）。A老子B孔子C朱熹D王陽明
- 古代西方教育中以家庭教育為主要形式的是（? ）。A古希臘教育B古埃及教育C斯巴達教育D古羅馬教育
- “既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點是（? ）。A教育全民化B教育終身化C教育多元化D教育民主化
- 我國古代思想家朱熹將教育內(nèi)容分為兩個階段，分別是（? ）。A小學和中學B小學和大學C中學和大學D小學和學前
- “真知即是未發(fā)之中，即是廓然大公，寂然不動之本體，人人之所同具者也。但不能不昏蔽于物欲，故須學以去其昏蔽?！背鲎杂谖覈糯枷爰遥? ）之口。A朱熹B陸九淵C李贄D王陽明
- （? ）學派主張“兼愛”。A儒家B墨家C道家D法家
- “學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也?！斌w現(xiàn)的是長善救失教學原則，它出自（? ）。A《中庸》B《大學》C《學記》D《論語》
- 下列是亞里士多德的教育觀點的是（? ）。A寓學習于游戲B問答教學法C教育遵循自然D啟發(fā)式教學法
該題目相似題
- 瑞士心理學家皮亞杰揭示了個體認知發(fā)展的一般規(guī)律，即按照感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段的順序發(fā)展的特征，表明了個體身心發(fā)展具有（??）規(guī)律。A順序性B階段性C不平衡性D互補性
- 教育目的確立的依據(jù)是社會依據(jù)和（? ）。A歷史依據(jù)B文化依據(jù)C制度依據(jù)D人的依據(jù)
- 學校德育的基本途徑是（? ）。A少先隊組織的活動B課外校外活動C思想政治課和其他學科教學D班主任工作
- （ ?）是個人對特定對象以一定方式作出反應時所持的評價性的、較穩(wěn)定的內(nèi)部心理傾向。A興趣B態(tài)度C世界觀D行為
- 認知-目的說的提出者是（ ）。A布魯納B托爾曼C科勒D華生
- 阿特金森認為，當兩個人所處的任務難度和誘因價值相同時，越有可能做出爭取成功的行為的是（ ?）。A求成動機越高者?B能力水平高者C心理素質(zhì)穩(wěn)定者?D能意識到自己行為的動機者
- 學生中常見的焦慮反應是（? ）。A考試焦慮B社交焦慮C期待性焦慮D素質(zhì)性焦慮
- 下列不屬于人的心理健康水平等級的是（? ）。A一般常態(tài)心理B輕度失調(diào)心理C嚴重病態(tài)心理D中度病態(tài)心理
- 母法與子法、上位法與下位法的層級效力關系屬于教育法規(guī)效力中的（）。A法規(guī)的形式效力B時間效力C地域效力D人的效力
- 政治因素是影響課程變革的主要因素之一，下列關于它的表述說法正確的是（??）。①政治因素影響課程變革目標的厘定②政治因素影響課程變革內(nèi)容的選擇③政治因素制約著課程的編制過程④政治因素制約課程目標A①②③B②③④C①③④D①②③④