題目

抓住人類經(jīng)驗(yàn)的故事性特征進(jìn)行分析研究并用故事的形式呈現(xiàn)研究結(jié)果的一種研究方式是( ?)。


A

教育行動(dòng)研究法

B

教育敘事研究法

C

教育實(shí)驗(yàn)法

D

教育觀察法

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第二節(jié)教育科學(xué)研究方法

教育敘事研究法,是指在教育背景中包含任何類型敘事素材的分析研究。它藉由影片、傳記、圖片、對(duì)話等刺激,觸發(fā)當(dāng)事人進(jìn)行故事敘說,并以敘說內(nèi)容為文本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,以期反映出故事敘說者本身的重要生活經(jīng)歷及生命主題。

多做幾道

我國第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動(dòng)起源說

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