使用PowerPoint制作演示文稿時(shí),如果要插入圖片,下列不能完成該項(xiàng)操作的是(???)。
- A
在PowerPoint菜單欄中選擇插入→圖片→來自文件→選擇路徑和文件,點(diǎn)擊插入
- B
復(fù)制圖片,在PowerPoint編輯頁面單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇粘貼
- C
復(fù)制圖片,在PowerPoint菜單欄中選擇編輯→粘貼
- D
在PowerPoint菜單欄中選擇插入→圖片→自選圖形,選擇圖片文件
使用PowerPoint制作演示文稿時(shí),如果要插入圖片,下列不能完成該項(xiàng)操作的是(???)。
在PowerPoint菜單欄中選擇插入→圖片→來自文件→選擇路徑和文件,點(diǎn)擊插入
復(fù)制圖片,在PowerPoint編輯頁面單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇粘貼
復(fù)制圖片,在PowerPoint菜單欄中選擇編輯→粘貼
在PowerPoint菜單欄中選擇插入→圖片→自選圖形,選擇圖片文件
圖片和自選圖形是同級按鈕,不能實(shí)現(xiàn)這一操作。
多做幾道
老師穿了一套新衣服,課前一進(jìn)班級,所有學(xué)生的眼光就歘歘老師。有幾個(gè)淘氣的男同學(xué)就湊在一起,用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道:“老師,我愛你。”下列處理方式,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
露出羞澀的神情
嚴(yán)厲地批評他們
微笑著說:“我告訴大家一個(gè)秘密,我也愛你們?!?/span>
不予理睬,開始上課
( ? ? ? )提出了教師成長公式:經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。
布魯納
波斯納
布魯巴奇
科頓
( ?)是全體教育工作者的基本信念。
以人為本
發(fā)展素質(zhì)
提高能力
實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
依據(jù)育人為本的理念,教師的下列做法中,不正確的是(???)。
培養(yǎng)學(xué)生特長
發(fā)展學(xué)生潛能
尊重學(xué)生個(gè)性
私拆學(xué)生信件
教師勞動手段的特殊性,決定了教師勞動具有( )的特點(diǎn)。
創(chuàng)造性
長期性
復(fù)雜性
示范性
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