曉茜寫(xiě)了一篇小說(shuō),想要寄出去發(fā)表。孫老師知道后,在班上公開(kāi)批評(píng)曉茜:“話都說(shuō)不利索就想當(dāng)作家?你也不稱稱自己有幾斤幾兩!”曉茜當(dāng)場(chǎng)羞紅了臉,孫老師的做法違背的師德規(guī)范是()。
- A
保護(hù)學(xué)生安全
- B
尊重學(xué)生人格
- C
勇于探索創(chuàng)新
- D
認(rèn)真?zhèn)湔n上課
曉茜寫(xiě)了一篇小說(shuō),想要寄出去發(fā)表。孫老師知道后,在班上公開(kāi)批評(píng)曉茜:“話都說(shuō)不利索就想當(dāng)作家?你也不稱稱自己有幾斤幾兩!”曉茜當(dāng)場(chǎng)羞紅了臉,孫老師的做法違背的師德規(guī)范是()。
保護(hù)學(xué)生安全
尊重學(xué)生人格
勇于探索創(chuàng)新
認(rèn)真?zhèn)湔n上課
對(duì)于曉茜發(fā)表小說(shuō)的想法,教師應(yīng)當(dāng)予以幫助和鼓勵(lì),而不是打擊、批評(píng)。孫老師公開(kāi)挖苦、取笑曉茜的行為是錯(cuò)誤的,沒(méi)有尊重學(xué)生的人格。
多做幾道
老師穿了一套新衣服,課前一進(jìn)班級(jí),所有學(xué)生的眼光就歘歘老師。有幾個(gè)淘氣的男同學(xué)就湊在一起,用調(diào)侃的語(yǔ)調(diào)大聲喊道:“老師,我愛(ài)你?!毕铝刑幚矸绞?,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?。
露出羞澀的神情
嚴(yán)厲地批評(píng)他們
微笑著說(shuō):“我告訴大家一個(gè)秘密,我也愛(ài)你們。”
不予理睬,開(kāi)始上課
( ? ? ? )提出了教師成長(zhǎng)公式:經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。
布魯納
波斯納
布魯巴奇
科頓
( ?)是全體教育工作者的基本信念。
以人為本
發(fā)展素質(zhì)
提高能力
實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
依據(jù)育人為本的理念,教師的下列做法中,不正確的是(???)。
培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)
發(fā)展學(xué)生潛能
尊重學(xué)生個(gè)性
私拆學(xué)生信件
教師勞動(dòng)手段的特殊性,決定了教師勞動(dòng)具有( ?。┑奶攸c(diǎn)。
創(chuàng)造性
長(zhǎng)期性
復(fù)雜性
示范性
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