題目

在艾森克的“三因素模型”中,其中表現(xiàn)為情緒穩(wěn)定性的差異的人格特質(zhì)是?( )

A

外傾性

B

內(nèi)傾性

C

神經(jīng)質(zhì)

D

精神質(zhì)

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人格概述

本題考查的是人格的概述。艾森克的“三因素模型”中三因素包括:外傾性、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì);其中神經(jīng)質(zhì),表現(xiàn)為情緒穩(wěn)定性的差異,綜上所述,C項(xiàng)正確。

A項(xiàng),外傾性表現(xiàn)為內(nèi)外傾的差異,故排除。

B項(xiàng),屬于無關(guān)干擾選項(xiàng),故排除。

D項(xiàng),精神質(zhì),表現(xiàn)為孤獨(dú)、冷酷、敵視、怪異等偏于負(fù)面的人格特質(zhì),故排除。

因此,本題正確答案為C。

多做幾道

拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會(huì)功能

C

個(gè)體功能

D

負(fù)向功能

目前,我國(guó)文化廣受全世界歡迎,并且,很多國(guó)家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語,了解中國(guó),喜歡中國(guó),這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也。”?

A

《說文解字》

B

《學(xué)記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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