題目

下列不屬于侵犯學(xué)生受教育權(quán)的是( )。

A

人為設(shè)置入學(xué)條件、門檻

B

不為殘疾學(xué)生辦理入學(xué)手續(xù)

C

小升初升學(xué)考試成績不合格,禁止入學(xué)

D

對學(xué)生實(shí)施體罰

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第二節(jié)教師違法(侵權(quán))行為預(yù)防

受教育權(quán)是學(xué)生最基本的權(quán)利。常見的侵犯學(xué)生受教育權(quán)的表現(xiàn)形式有:1.侵犯學(xué)生受教育機(jī)會的平等權(quán);2.侵犯學(xué)生的入學(xué)權(quán);3.侵犯學(xué)生參加考試的權(quán)利;4.隨意開除學(xué)生。ABC均屬于侵犯學(xué)生的受教育權(quán),D選項屬于侵犯學(xué)生的人身權(quán)。

多做幾道

廣義的教育不包括(? )。

A

個人教育

B

家庭教育

C

社會教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。

A

教育者?

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動起源說

在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動起源說的代表人物是(? )。

A

孟祿

B

沛·西能

C

利托爾諾?

D

凱洛夫

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