小明的父親總是認為小明的能力很普通，不可能通過教育有改變。小明父親的觀點屬于（ ）。
廣義的教育不包括（? ）。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。
在教育的構(gòu)成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動起源說的代表人物是（? ）。
題目
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第二節(jié)學(xué)習(xí)動機理論
持能力實體觀的個體則認為，能力是固定的，是不會隨學(xué)習(xí)而改變的。
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最新試題
- 高利轉(zhuǎn)貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉(zhuǎn)貸牟利的目的
- 生產(chǎn)、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
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- 履約保函的擔(dān)保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗收合格之日止
- 設(shè)計施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進口設(shè)備重量為1000噸，離岸價格FOB為200萬美元，海運費400美元/噸，海運保險費率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運保險費為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構(gòu)成要件要素 B.記述的構(gòu)成要件要素 C.規(guī)范的構(gòu)成要件要素 D.消極的構(gòu)成要件要素
- 二人以上共同強奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復(fù)雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達強烈情感的語氣詞。
該科目易錯題
- 狹義的教育指的是（? ）。A個人教育B家庭教育C社會教育D學(xué)校教育
- 教育活動的邏輯起點是（? ）。A教育者B受教育者C受教育者與教育者的矛盾D受教育者與教育內(nèi)容的矛盾
- 我國古代思想家中，認為教育的目的就是體現(xiàn)神或者天的意志的是（? ）。A老子B孔子C朱熹D王陽明
- 古代西方教育中以家庭教育為主要形式的是（? ）。A古希臘教育B古埃及教育C斯巴達教育?D古羅馬教育
- “既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點是（? ）。A教育全民化B教育終身化C教育多元化D教育民主化
- 我國古代思想家朱熹將教育內(nèi)容分為兩個階段，分別是（? ）。A小學(xué)和中學(xué)B小學(xué)和大學(xué)C中學(xué)和大學(xué)D小學(xué)和學(xué)前
- “真知即是未發(fā)之中，即是廓然大公，寂然不動之本體，人人之所同具者也。但不能不昏蔽于物欲，故須學(xué)以去其昏蔽?！背鲎杂谖覈糯枷爰遥? ）之口。A朱熹B陸九淵C李贄D王陽明
- （? ）學(xué)派主張“兼愛”。A儒家B墨家C道家D法家
- “學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。”體現(xiàn)的是長善救失教學(xué)原則，它出自（? ）。A《中庸》B《大學(xué)》C《學(xué)記》D《論語》
- 下列是亞里士多德的教育觀點的是（? ）。A寓學(xué)習(xí)于游戲B問答教學(xué)法C教育遵循自然D啟發(fā)式教學(xué)法
該題目相似題
- 精神分析學(xué)派認為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（ ?）。A外鑠論的觀點B內(nèi)發(fā)論的觀點C多因素論的觀點D綜合論的觀點
- （ ?）是人身心發(fā)展的物質(zhì)前提。A環(huán)境B遺傳C個體的主觀能動性D教育
- 教育目的的性質(zhì)與方向是由（??）決定的。A科技發(fā)展B社會生產(chǎn)力C政治經(jīng)濟制度?D受教育者身心發(fā)展客觀規(guī)律
- 社會學(xué)習(xí)品德理論是由（? ）提出的。A埃里克森B費斯廷格C班杜拉D皮亞杰
- 班主任進行家長工作的主要形式不包括（? ）。A家訪B接待家長來訪C通過社交軟件溝通D召開家長會
- 在不需要意識或有意回憶的情況下，個體的經(jīng)驗自動對當(dāng)前任務(wù)產(chǎn)生影響而表現(xiàn)出來的記憶是（ ?）。A外顯記憶B內(nèi)隱記憶C陳述性記憶D程序性記憶
- 奧蘇伯爾按照學(xué)習(xí)進行的方式，將學(xué)習(xí)分為（ ）。A接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)?B機械學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)C有意義學(xué)習(xí)和機械學(xué)習(xí)D接受學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)
- 教師鼓勵學(xué)生多思考、多質(zhì)疑，遇到問題多問幾個為什么。這體現(xiàn)了（ ）理論對教育的指導(dǎo)。A認知學(xué)習(xí)理論B操作條件作用理論C社會學(xué)習(xí)理論D建構(gòu)主義理論
- 操作技能在結(jié)構(gòu)上具有（ ）。A客觀性B展開性C簡縮性D內(nèi)潛性
- 對某些特定的事物或情境的恐懼，如特定的動物像蛇等，這屬于恐怖癥中的（? ）。A特定恐怖癥B場所恐怖癥C社交恐怖癥D具體恐怖癥