“活到老，學(xué)到老”是現(xiàn)代教育（? ）特點(diǎn)的要求。
廣義的教育不包括（? ）。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。
在教育的構(gòu)成要素中，屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是（? ）。
認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中，而且也存在于人類社會(huì)之外，甚至存在于動(dòng)物世界”的是（? ）。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動(dòng)起源說的代表人物是（? ）。
題目
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第一節(jié)教育及其產(chǎn)生與發(fā)展
“活到老，學(xué)到老”體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的終身性的特點(diǎn)。
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- 進(jìn)口設(shè)備重量為1000噸，離岸價(jià)格FOB為200萬美元，海運(yùn)費(fèi)400美元/噸，海運(yùn)保險(xiǎn)費(fèi)率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運(yùn)保險(xiǎn)費(fèi)為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
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- 二人以上共同強(qiáng)奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復(fù)雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進(jìn)攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達(dá)強(qiáng)烈情感的語氣詞。
該科目易錯(cuò)題
- 狹義的教育指的是（? ）。A個(gè)人教育B家庭教育C社會(huì)教育D學(xué)校教育
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- 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，教師采取獎(jiǎng)賞、夸獎(jiǎng)等措施。這種行為支持（）理論的觀點(diǎn)。A強(qiáng)化動(dòng)機(jī)理論B需要層次理論C成就動(dòng)機(jī)理論D自我價(jià)值理論
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- 根據(jù)費(fèi)登伯格的觀點(diǎn)：工作強(qiáng)度過高并且無視自己的個(gè)人需要所引起的疲憊不堪的狀態(tài)，屬于（? ）。A職業(yè)倦怠B職業(yè)壓力C職業(yè)發(fā)展D職業(yè)瓶頸期
- 下列關(guān)于教育法律的效力原則，表述錯(cuò)誤的是（ ）。A下位法服從上位法B特殊法優(yōu)于一般法C特定程序法律優(yōu)于一般程序法律D前定法優(yōu)于后定法
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