題目

(2014山東濟寧)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》中提出,教育的工作方針是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,把作為教育工作的根本要求,把作為教育發(fā)展的強大動力,把作為國家基本教育政策,把作為教育改革發(fā)展的核心任務。()

  • A

    提高質量促進公平育人為本改革創(chuàng)新

  • B

    育人為本改革創(chuàng)新促進公平提高質量

  • C

    育人為本促進公平改革創(chuàng)新提高質量

  • D

    提高質量改革創(chuàng)新促進公平育人為本

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本題考查的是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)年)》指出,改革的工作方針是,優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量,提出要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;把育人為本作為教育工作的根本要求;把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力;把促進公平作為國家基本教育政策:把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務。

多做幾道

三支一扶政策中“三支”不包括( )。

A.支農

B.支教

C.支醫(yī)

D.支邊

(2015山東)根據《中華人民共和國教師法》的規(guī)定,對教師考核的內容不包括()。

  • A

    工作態(tài)度

  • B

    學生意見

  • C

    工作成績

  • D

    業(yè)務水平

(2014陜西咸陽)《中華人民共和國義務教育法》明確規(guī)定,教師不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。下列屬于體罰學生情形的是()。

  • A

    三年級語文老師教完一篇課文后,讓學生將課文中的生字每個抄寫一行

  • B

    九年級學生李某等上自習課時違反紀律,老師要李某到學校操場跑10圈

  • C

    八年級學生劉某的英語課文背誦作業(yè)沒有完成,老師讓其放學后留下來繼續(xù)熟讀課文

  • D

    中學體育老師在課堂上為糾正某學生不規(guī)范動作,令其反復練習4次

(2014甘肅蘭州)我國《義務教育法》規(guī)定,義務教育實行國務院領導,省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施,以()為主管理的體制。

  • A

    省級人民政府

  • B

    縣級人民政府

  • C

    鄉(xiāng)級人民政府

  • D

    各級教育主管部門

(2014河北滄州)學生小濤經常曠課,不遵守學校的管理制度。學校對小濤進行教育的恰當方式是()。

  • A

    將他交給家長批評教育

  • B

    了解情況后耐心教育他

  • C

    等待他自我醒悟并改正

  • D

    批評教育無效果開除他

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