(2015湖南長(zhǎng)沙)教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有描述、解釋、預(yù)測(cè)、控制的作用。()
- A
錯(cuò)
- B
對(duì)
(2015湖南長(zhǎng)沙)教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有描述、解釋、預(yù)測(cè)、控制的作用。()
錯(cuò)
對(duì)
本題考查的是教育心理學(xué)的研究意義。教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有描述、解釋、預(yù)測(cè)和控制的作用。具體來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)方面:第一,豐富心理學(xué)理論。第二,服務(wù)教育實(shí)踐。如可以幫助教師準(zhǔn)確地了解問(wèn)題,預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生的行為及結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行教育研究。第三,指導(dǎo)教育決策。主要表現(xiàn)在對(duì)國(guó)家或地方的教育政策、職業(yè)教育方案的制定以及教材選編等方面。
多做幾道
(2015湖南長(zhǎng)沙)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的“未成年人”是指未滿(mǎn)十八周歲的學(xué)生。()
錯(cuò)
對(duì)
(2014河北石家莊)義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)保障的具體辦法由各級(jí)地方政府規(guī)定。()
錯(cuò)
對(duì)
(2014山東青島)學(xué)生傷害事故發(fā)生之后,需要進(jìn)行調(diào)解的,教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在調(diào)解受理之日起90天內(nèi)完成調(diào)解。()
錯(cuò)
對(duì)
(2015湖北潛江)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定,取得高級(jí)中學(xué)教師資格必須具備高等師范院校本科及其以上學(xué)歷,不具備教師資格學(xué)歷的公民不能獲得教師資格。()
錯(cuò)
對(duì)
(2014安徽)根據(jù)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》的規(guī)定,教師資格定期登記、職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、績(jī)效工資發(fā)放等實(shí)行師德問(wèn)題“一票否決”。()
錯(cuò)
對(duì)
最新試題
該科目易錯(cuò)題
該題目相似題