題目

下列關(guān)于教師在角色游戲中的指導(dǎo)，不正確的是(　　)。

  • A

    教師在指導(dǎo)小班幼兒角色游戲時(shí)要鼓勵(lì)幼兒玩多種主題或相同主題的游戲

  • B

    教師在指導(dǎo)中班幼兒角色游戲時(shí)要通過講評游戲引導(dǎo)幼兒分享游戲經(jīng)驗(yàn)

  • C

    教師在指導(dǎo)大班幼兒角色游戲時(shí)要在游戲中培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性

  • D

    教師在指導(dǎo)大班幼兒角色游戲時(shí)要允許并鼓勵(lì)幼兒在游戲中的點(diǎn)滴創(chuàng)造

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點(diǎn)擊獲取答案
A項(xiàng)是教師指導(dǎo)中班角色游戲的方法，小班幼兒的角色意識差，游戲主題單一、情節(jié)簡單，不適合多主題的復(fù)雜游戲。

多做幾道

幼兒園教育工作評價(jià)應(yīng)當(dāng)(   )。

  • A

    以行政人員評價(jià)為主，專家等參與評價(jià)為輔

  • B

    以園長自評為主，教師等參與評價(jià)為輔

  • C

    以教師自評為主，園長等參與評價(jià)為輔

  • D

    以家長評價(jià)為主，幼兒等參與評價(jià)為輔

直接回答問題的談話主要用來評價(jià)(　　)。

  • A

    幼兒的自我意識

  • B

    教師對孩子的態(tài)度、責(zé)任心

  • C

    了解幼兒的正確知識

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺察意識式反思包括（ ?。﹥纱蠼M成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結(jié)束一天的教學(xué)工作后，教師寫下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法，屬于（ ?。?。

  • A

    行動中反思

  • B

    行動研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對先前經(jīng)驗(yàn)的回想中學(xué)習(xí)，這種反思方式屬于（ ?。?/span>

  • A

    行動中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺察意識式反思

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