題目

小強是大學三年級的男生，在班級里面一直偷偷喜歡一名女同學，最近終于鼓起勇氣向這名女生表白了。但是卻遭到了這名女生的拒絕。小強非常失落，內心茫然，心情非常矛盾和痛苦，而且對自己產生了很負面的自我評價和認識，覺得自己有很多的缺點和不足，是自己不行才被拒絕的。這種情緒已經嚴重影響了自己的日常學習生活，于是找到學校的社會工作者小張來尋求幫助。小張接下了這個案子。以下小張的介入策略中正確的是(　　)。

  • A

    小張決定使用人本心理治療法來對小強進行分析治療

  • B

    小張經過分析認為應該讓小強重新認識自我，讓他看到一個有優(yōu)點的自我

  • C

    小張要讓小強相信戀愛的前提是要先愛自己，悅納自己

  • D

    小張向小強指出他所喜歡的女生也是有不足之處的，并不需要自己這樣喜歡

  • E

    小張幫助小強培養(yǎng)生活受挫能力和環(huán)境適應能力

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A,B,C,E

在實際的案例中對個案工作的內容和方法進行了綜合的考查。D選項與對案主的同理共情觀念是相違背的，因此不能選擇。

題庫關聯(lián)老師：zly

多做幾道

救助站工作人員在街頭發(fā)現(xiàn)了身無分文的流浪乞討人員小何，將其接到救助站的第二晚，小何突然發(fā)燒，救助站可為小何提供的救助服務有(    )。

  • A

    及時將其送醫(yī)院救治

  • B

    提供符合基本條件的住處

  • C

    給予一定的生活救濟金

  • D

    提供符合食品衛(wèi)生要求的食物

  • E

    病愈后提供返回其居住地的乘車憑證

根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》，殘疾人的合法權益包括(  )。

  • A

    康復權

  • B

    教育權

  • C

    勞動權

  • D

    文化生活權

  • E

    政治權

勞動爭議的處理程序包括（　?。?。

  • A

    協(xié)商

  • B

    調解

  • C

    仲裁

  • D

    訴訟

  • E

    和解

俗話說“婦女能頂半邊天”“巾幗不讓須眉”，我國的《婦女權益保障法》規(guī)定，婦女享有的權利包括(　　)。

  • A

    政治權利

  • B

    財產權

  • C

    被保護權

  • D

    文化教育權益

  • E

    勞動和社會保障權益

社會政策在政治建設中能夠發(fā)揮重要的作用，具體而言，社會政策的政治功能表現(xiàn)為(    )。

  • A

    社會控制功能

  • B

    社會治理功能

  • C

    維護政治穩(wěn)定功能

  • D

    增強執(zhí)政黨執(zhí)政基礎功能

  • E

    .調節(jié)各群體利益矛盾功能

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