初三的學(xué)生小楊學(xué)習(xí)成績雖好但是不善交際,每次見到鄰居或者自己的同學(xué)總是低著頭,很少主動打招呼。她的母親找到學(xué)校社會工作者唐嫣請她幫忙輔導(dǎo)一下小楊,讓她能大膽地釋放自己。小楊通過讓她扮演故事中主人翁的形式真誠積極地與她交流,在寬松、信任、和諧的環(huán)境中,小楊與唐嫣相談甚歡,毫不拘謹(jǐn)。學(xué)校社會工作者唐嫣的做法體現(xiàn)了人本治療模式的()特點(diǎn)。
- A
注重服務(wù)對象行為評估
- B
強(qiáng)調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系
- C
注重社會工作者自身的品格和態(tài)度
- D
關(guān)注個案輔導(dǎo)過程