小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生祖海最近迷上了動(dòng)畫(huà)片“喜羊羊與灰太狼”,看到入迷時(shí)不愿意上學(xué),也不吃飯。祖海的爸爸和媽媽常年在外工作不在身邊,他跟著爺爺奶奶生活,但是對(duì)于爺爺奶奶的勸說(shuō),祖海根本沒(méi)有聽(tīng)到心里,依舊我行我素,對(duì)此爺爺奶奶很是苦惱。社會(huì)工作者湯燦了解到祖海的情況之后,收集了祖海的個(gè)人情況、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等相關(guān)資料,接下來(lái)湯燦要做的工作是()。
- A
對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)估
- B
了解服務(wù)對(duì)象擁有的資源
- C
清晰認(rèn)識(shí)社會(huì)工作者具備的能力
- D
明確服務(wù)工作的目標(biāo)、階段和方法