題目

小明，18 歲，父親是一個長途卡車司機，母親是某商店售貨員，對小明管教較少。小明小學階段成績較好，畢業(yè)后升入一所寄宿中學。由于他認識了一伙愛玩網(wǎng)絡游戲的朋友，加之自律性比較差，整日沉迷于網(wǎng)絡，經(jīng)常逃學，成績也一落千丈，常受老師的批評，最終不得不退學回家，現(xiàn)整天在社區(qū)和街頭游蕩。從社會工作者的角度分析，小明的成長過程中，（ ）因素導致了現(xiàn)存問題。

  • A

    家庭管理

  • B

    學校教育

  • C

    朋輩群體

  • D

    社區(qū)鄰里

  • E

    街頭報攤

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A,B,C

根據(jù)題意，小明的父母對其“管教較少”，這是家庭教育因素；小明在寄宿學校，老師經(jīng)常嚴厲批評，這是學校教育因素；小明結(jié)交了愛玩網(wǎng)絡游戲的朋友并受影響，這是朋輩群體。

知識點：社會環(huán)境的主要構(gòu)成要素

多做幾道

救助站工作人員在街頭發(fā)現(xiàn)了身無分文的流浪乞討人員小何，將其接到救助站的第二晚，小何突然發(fā)燒，救助站可為小何提供的救助服務有(    )。

  • A

    及時將其送醫(yī)院救治

  • B

    提供符合基本條件的住處

  • C

    給予一定的生活救濟金

  • D

    提供符合食品衛(wèi)生要求的食物

  • E

    病愈后提供返回其居住地的乘車憑證

根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》，殘疾人的合法權(quán)益包括(  )。

  • A

    康復權(quán)

  • B

    教育權(quán)

  • C

    勞動權(quán)

  • D

    文化生活權(quán)

  • E

    政治權(quán)

勞動爭議的處理程序包括（　?。?。

  • A

    協(xié)商

  • B

    調(diào)解

  • C

    仲裁

  • D

    訴訟

  • E

    和解

俗話說“婦女能頂半邊天”“巾幗不讓須眉”，我國的《婦女權(quán)益保障法》規(guī)定，婦女享有的權(quán)利包括(　　)。

  • A

    政治權(quán)利

  • B

    財產(chǎn)權(quán)

  • C

    被保護權(quán)

  • D

    文化教育權(quán)益

  • E

    勞動和社會保障權(quán)益

社會政策在政治建設中能夠發(fā)揮重要的作用，具體而言，社會政策的政治功能表現(xiàn)為(    )。

  • A

    社會控制功能

  • B

    社會治理功能

  • C

    維護政治穩(wěn)定功能

  • D

    增強執(zhí)政黨執(zhí)政基礎功能

  • E

    .調(diào)節(jié)各群體利益矛盾功能

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