正在上高中的小劉同學(xué)經(jīng)常曠課、成績墊底,還經(jīng)常在學(xué)校搞破壞。小劉的班主任聯(lián)系了學(xué)校里的社會(huì)工作者。社工接案之后為小劉開展了服務(wù),在服務(wù)過程中,社工了解到,小劉是成長在單親家庭之中,父親長期忙于生意,對(duì)小劉并不加以管教,所以才導(dǎo)致小劉現(xiàn)在的狀況。經(jīng)過社會(huì)工作者的分析,是哪一社會(huì)環(huán)境因素導(dǎo)致小劉的現(xiàn)狀( )。
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社區(qū)
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家庭
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雙親
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文化