鄭州某社區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部,社區(qū)中既有居民也有村民,彼此之間互相排斥,感情上存在隔閡。社區(qū)居委會(huì)針對(duì)這種情況,積極組織居民和村民參與社區(qū)活動(dòng),提升居民和村民是一家的意識(shí),啟發(fā)大家共同討論社區(qū)目前存在的問題,改善彼此之間的關(guān)系。在本案例中,社區(qū)工作者采用的社區(qū)教育屬于( )。
- A
發(fā)展式教育
- B
協(xié)作式教育
- C
控制式教育
- D
補(bǔ)償式教育