李濤在一次車禍中喪失了雙腿,由于行動(dòng)不便,很少與外界接觸,日常生活和所有開(kāi)支都要靠家人幫助。在照顧李濤的過(guò)程中,其家人感到缺乏社區(qū)的理解與幫助。針對(duì)李濤遇到的難題,社會(huì)工作者可為其提供的服務(wù)是(?。?。
- A
建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)
- B
贈(zèng)送輪椅和支具
- C
開(kāi)展幫助殘疾人愛(ài)心活動(dòng)
- D
協(xié)助家庭改造起居環(huán)境
李濤在一次車禍中喪失了雙腿,由于行動(dòng)不便,很少與外界接觸,日常生活和所有開(kāi)支都要靠家人幫助。在照顧李濤的過(guò)程中,其家人感到缺乏社區(qū)的理解與幫助。針對(duì)李濤遇到的難題,社會(huì)工作者可為其提供的服務(wù)是(?。?。
建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)
贈(zèng)送輪椅和支具
開(kāi)展幫助殘疾人愛(ài)心活動(dòng)
協(xié)助家庭改造起居環(huán)境
殘疾人由于自身的特殊性,單靠自身的力量很難維持和恢復(fù)正常的生活,再加上社會(huì)轉(zhuǎn)型和體制變革的沖擊,使得他們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于絕對(duì)的劣勢(shì),進(jìn)一步加劇了殘疾人的身心傷害,妨礙了殘疾人享受社會(huì)權(quán)利與履行社會(huì)職責(zé)的能力。殘疾人作為特殊的弱勢(shì)群體,更需要廣泛的社會(huì)支持。健全的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)對(duì)于殘疾人身心功能康復(fù)、正常生活的建立、自立能力的提升,以及正常社會(huì)活動(dòng)的參與甚至自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)具有重要的意義。因此,社會(huì)工作者可為李濤提供的服務(wù)是建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)。
知識(shí)點(diǎn):社區(qū)社會(huì)工作的主要方法
題庫(kù)維護(hù)老師:xuruifen
多做幾道
企業(yè)社會(huì)工作者有時(shí)會(huì)扮演聯(lián)結(jié)者的角色,下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)這種角色的功能的是()。
幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件,厘清其需求
促進(jìn)職工對(duì)職業(yè)和生活問(wèn)題解決能力的提升
尋求多方資源解決職工問(wèn)題
對(duì)職工在職業(yè)活動(dòng)過(guò)程中遭遇的危機(jī)和沖突與主管部門進(jìn)行溝通
某企業(yè)為職工成立籃球協(xié)會(huì),這屬于( )。
支持小組
興趣娛樂(lè)小組
成長(zhǎng)小組
活動(dòng)小組
年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級(jí)工程師,人力資源部門通知她準(zhǔn)備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休,找到社會(huì)工作者老王,尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件,向李女士講解勞動(dòng)爭(zhēng)議處理程序,建議她與企業(yè)協(xié)商,協(xié)商不成,再通過(guò)工會(huì)進(jìn)行勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解。在上述過(guò)程中。老王扮演了( ?。┙巧?。
教育者
協(xié)調(diào)者
促進(jìn)者
咨詢輔導(dǎo)者
下列關(guān)于企業(yè)社會(huì)工作的理解錯(cuò)誤的是()。
企業(yè)社會(huì)工作的提供者是專業(yè)社會(huì)工作者
企業(yè)社會(huì)工作的核心工作對(duì)象是企業(yè)職工
企業(yè)社會(huì)工作的場(chǎng)域是企業(yè)內(nèi)
企業(yè)社會(huì)工作的工作目標(biāo)是通過(guò)促進(jìn)職工發(fā)展和福利目標(biāo)實(shí)現(xiàn),保障職工利益、提升勞動(dòng)效率、促進(jìn)企業(yè)和職工共同發(fā)展
企業(yè)社會(huì)責(zé)任的核心是( )。
企業(yè)自身發(fā)展
創(chuàng)造利潤(rùn)
保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益
維護(hù)市場(chǎng)安定秩序
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