為協(xié)助新近復(fù)員退伍軍人盡快找到新工作、適應(yīng)新生活,社會(huì)工作者擬為其開展小組導(dǎo)。下列內(nèi)容中,屬于小組后期要做的工作是( )。
- A
讓組員分享對(duì)復(fù)員退伍的看法
- B
協(xié)助組員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
- C
為組員鏈接職業(yè)培訓(xùn)資源
- D
為組員介紹當(dāng)前軍改政策背景
為協(xié)助新近復(fù)員退伍軍人盡快找到新工作、適應(yīng)新生活,社會(huì)工作者擬為其開展小組導(dǎo)。下列內(nèi)容中,屬于小組后期要做的工作是( )。
讓組員分享對(duì)復(fù)員退伍的看法
協(xié)助組員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
為組員鏈接職業(yè)培訓(xùn)資源
為組員介紹當(dāng)前軍改政策背景
根據(jù)教材知識(shí)點(diǎn),在復(fù)員退伍軍人小組輔導(dǎo)的末期,主題是職業(yè)準(zhǔn)備。具體內(nèi)容包括:為組員介紹就業(yè)信息查詢途徑、就業(yè)咨詢網(wǎng)站,連接職業(yè)培訓(xùn)資源,讓他們可以接受更為全面系統(tǒng)、有針對(duì)性的職業(yè)教育;邀請(qǐng)職業(yè)介紹師為組員講授擇業(yè)技巧,包括簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)、筆試方法、面試技巧等方面;開展組內(nèi)角色扮演,通過(guò)組員之間的演練,了解自我、認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)、尋找差距、尋求突破,完善組員的職業(yè)準(zhǔn)備工作;借助高科技新媒介,協(xié)助建立QQ群、微信群等“網(wǎng)絡(luò)群”,加強(qiáng)同輩群體支持,促進(jìn)信息分享、情感溝通、問(wèn)題解決。
知識(shí)點(diǎn):優(yōu)撫安置社會(huì)工作的含義
題庫(kù)維護(hù)老師:xuruifen
多做幾道
企業(yè)社會(huì)工作者有時(shí)會(huì)扮演聯(lián)結(jié)者的角色,下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)這種角色的功能的是()。
幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件,厘清其需求
促進(jìn)職工對(duì)職業(yè)和生活問(wèn)題解決能力的提升
尋求多方資源解決職工問(wèn)題
對(duì)職工在職業(yè)活動(dòng)過(guò)程中遭遇的危機(jī)和沖突與主管部門進(jìn)行溝通
某企業(yè)為職工成立籃球協(xié)會(huì),這屬于( )。
支持小組
興趣娛樂(lè)小組
成長(zhǎng)小組
活動(dòng)小組
年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級(jí)工程師,人力資源部門通知她準(zhǔn)備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休,找到社會(huì)工作者老王,尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件,向李女士講解勞動(dòng)爭(zhēng)議處理程序,建議她與企業(yè)協(xié)商,協(xié)商不成,再通過(guò)工會(huì)進(jìn)行勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解。在上述過(guò)程中。老王扮演了( )角色。
教育者
協(xié)調(diào)者
促進(jìn)者
咨詢輔導(dǎo)者
下列關(guān)于企業(yè)社會(huì)工作的理解錯(cuò)誤的是()。
企業(yè)社會(huì)工作的提供者是專業(yè)社會(huì)工作者
企業(yè)社會(huì)工作的核心工作對(duì)象是企業(yè)職工
企業(yè)社會(huì)工作的場(chǎng)域是企業(yè)內(nèi)
企業(yè)社會(huì)工作的工作目標(biāo)是通過(guò)促進(jìn)職工發(fā)展和福利目標(biāo)實(shí)現(xiàn),保障職工利益、提升勞動(dòng)效率、促進(jìn)企業(yè)和職工共同發(fā)展
企業(yè)社會(huì)責(zé)任的核心是( )。
企業(yè)自身發(fā)展
創(chuàng)造利潤(rùn)
保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益
維護(hù)市場(chǎng)安定秩序
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