題目

艾德沃特認(rèn)為青少年期生理上開始于春情萌動,結(jié)束于(  )。

  • A

    增加對同輩及成人的親密度

  • B

    能夠邏輯思考并自主作決定

  • C

    生理與性達到成熟狀態(tài)

  • D

    開始衰退

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發(fā)展層面

青少年的開始

青少年的結(jié)束

生 理

春情發(fā)動

生理與性達到成熟狀態(tài),如具生育能力

情 緒

開始從父母處獨立自主

達到自我修正的個人認(rèn)定狀態(tài),并且情緒獨立

認(rèn)知和就業(yè)

開始作邏輯思考,具有解決問題及作決定的技能

能夠邏輯思考與自主的作決定

人 際

由父母轉(zhuǎn)至同輩

增加對同輩或成人的親密度

社 會

開始進入個人、家庭與工作角色中

擁有成人的權(quán)利與責(zé)任

教 育

進入中學(xué)

中學(xué)或大學(xué)畢業(yè)

宗 教

準(zhǔn)備確認(rèn)、受洗或接受成人禮

在宗教社會中,獲得成人地位

年 齡

達到青少年開始的一定年齡,如10來歲

達到成人期的一定年齡,約20歲

法 律

達到青少年法定年齡

達到成人法定年齡

文 化

開始接受儀式與慶典的訓(xùn)練或做相應(yīng)準(zhǔn)備

完成儀式或慶典


多做幾道

企業(yè)社會工作者有時會扮演聯(lián)結(jié)者的角色,下列選項中能夠體現(xiàn)這種角色的功能的是()。

  • A

    幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件,厘清其需求

  • B

    促進職工對職業(yè)和生活問題解決能力的提升

  • C

    尋求多方資源解決職工問題

  • D

    對職工在職業(yè)活動過程中遭遇的危機和沖突與主管部門進行溝通

某企業(yè)為職工成立籃球協(xié)會,這屬于(  )。

  • A

    支持小組 

  • B

    興趣娛樂小組

  • C

    成長小組 

  • D

    活動小組

年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師,人力資源部門通知她準(zhǔn)備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休,找到社會工作者老王,尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件,向李女士講解勞動爭議處理程序,建議她與企業(yè)協(xié)商,協(xié)商不成,再通過工會進行勞動爭議調(diào)解。在上述過程中。老王扮演了( ?。┙巧?/span>

  • A

    教育者

  • B

    協(xié)調(diào)者

  • C

    促進者

  • D

    咨詢輔導(dǎo)者

下列關(guān)于企業(yè)社會工作的理解錯誤的是()。

  • A

    企業(yè)社會工作的提供者是專業(yè)社會工作者

  • B

    企業(yè)社會工作的核心工作對象是企業(yè)職工

  • C

    企業(yè)社會工作的場域是企業(yè)內(nèi)

  • D

    企業(yè)社會工作的工作目標(biāo)是通過促進職工發(fā)展和福利目標(biāo)實現(xiàn),保障職工利益、提升勞動效率、促進企業(yè)和職工共同發(fā)展

企業(yè)社會責(zé)任的核心是(    )。

  • A

    企業(yè)自身發(fā)展

  • B

    創(chuàng)造利潤

  • C

    保護勞動者合法權(quán)益

  • D

    維護市場安定秩序

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