中學(xué)英語教師甲積累10年教學(xué)經(jīng)驗,總結(jié)出一套提高英語水平的學(xué)習(xí)方法。學(xué)校指派青年教師乙將甲的學(xué)習(xí)方法總結(jié)成書面材料以便推廣。乙在跟班聽課和向甲請教的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的構(gòu)思編寫了介紹甲的學(xué)習(xí)方法的材料。以后,乙應(yīng)出版社的要求,對該材料作進(jìn)一步加工,寫成《英語學(xué)習(xí)妙法》一書,署自己一人的名。該書出版后,甲提出異議,認(rèn)為該書的作者應(yīng)是自己而不是乙。學(xué)校也提出異議,認(rèn)為乙的出書行為侵犯了學(xué)校對總結(jié)材料的著作權(quán)。該書的著作權(quán)( )。
- A
應(yīng)歸甲享有
- B
應(yīng)歸乙享有
- C
應(yīng)歸甲乙共同享有
- D
應(yīng)歸學(xué)校享有