題目

小明不喜歡背誦枯燥無味的英語單詞,但是他卻對學(xué)好英語后可以幫助考研或看外文小說感興趣。這種間接興趣會引起和維持其學(xué)習(xí)外語的( )。

A

無意注意

B

不隨意注意

C

有意注意

D

有意后注意

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注意

有意注意也稱隨意注意,是有預(yù)先目的、必要時需要意志努力、主動地對一定事物所發(fā)生的注意。在一些內(nèi)容相對枯燥、難度較大的科目學(xué)習(xí)中,使學(xué)生了解知識掌握后的功用和社會價值,引起他們對學(xué)習(xí)結(jié)果的間接興趣,可以使他們進入有意注意的學(xué)習(xí)活動。綜上所述,C項正確。

AB項,無意注意也稱不隨意注意,是指事先沒有預(yù)定目的,也不需要意志努力的注意。與題意不符,故排除。

D項,有意后注意是指事先有預(yù)定目的,但不需要付出意志努力的注意。與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為C。

多做幾道

拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會功能

C

個體功能

D

負向功能

目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說文解字》

B

《學(xué)記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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