題目

在PowerPoint中,如果想在不刪除幻燈片的情況下放映不連續(xù)的幻燈片,可以通過( )實現(xiàn)。

A

從頭開始

B

從當前幻燈片開始

C

自定義幻燈片放映

D

無法達到,必須刪除不放映的幻燈片

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PowerPoint演示文稿

本題考查的是PowerPoint演示文稿。通過“幻燈片放映”— “自定義幻燈片放映”—“新建”命令,選擇想要放映的幻燈片,設(shè)置自定義放映方案,以實現(xiàn)在不刪除幻燈片的情況下放映不連續(xù)的幻燈片。綜上所述,C項正確。

A、B項,從頭開始和從當前幻燈片開始放映,會連續(xù)放映幻燈片,故排除。

D項,說法錯誤,故排除。

因此,本題正確答案為C。

多做幾道

“十年樹木,百年樹人”,體現(xiàn)了教師勞動具有( )的特點。

A

復(fù)雜性

B

創(chuàng)造性

C

示范性

D

長期性

“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注( )。

A

學生的發(fā)展性

B

學生的獨特性

C

學生的主體性

D

學生的自主性

蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點,學生才能產(chǎn)生上進心?!边@句話提示教師( )。

A

尊重和欣賞學生

B

對學生嚴慈相濟

C

對學生因材施教

D

團結(jié)和關(guān)心學生

王老師得知劉璇偷拿了其他同學的玩具,沒有當著全班的面批評劉璇,而是把劉璇叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法( )。

A

正確,學生需要賞識

B

不正確,學生是有個性的人

C

正確,學生需要尊重

D

不正確,學生是有發(fā)展?jié)撃艿娜?br>

數(shù)學課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說,他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當?shù)奶幚矸绞绞牵?)。

A

不予理睬,繼續(xù)課堂教學

B

稍作停頓,批評學生影響課堂秩序

C

請小明上講臺為大家演示

D

跟小明說下課談?wù)?br>

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