題目

科學揭示燃燒現(xiàn)象的是( )。

A

波蘭的哥白尼?

B

英國的牛頓

C

法國的拉瓦錫

D

俄國的門捷列夫

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外國著名科學家及科學成就

本題考查的是文化素養(yǎng)中的外國著名科學家及科學成就。拉瓦錫,著名化學家、生物學家,被廣泛認為是人類歷史上最偉大的化學家。拉瓦錫被后世尊稱為“化學之父”“化學之父”,其科學揭示了燃燒的現(xiàn)象。綜上所述,C項正確。

A項,哥白尼提出了日心說,著有《天體運行論》。與題意不符,故排除。

B項,牛頓,近代自然科學的奠基人,天文學上發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,數(shù)學上創(chuàng)建了微積分,力學上建立了完整的力學理論體系。其中力學三定律,又叫“牛頓三定律”,著有《自然哲學的數(shù)學原理》。與題意不符,故排除。

D項,門捷列夫,俄羅斯科學家,發(fā)現(xiàn)化學元素的周期性,依照原子量,制作出世界上第一張元素周期表,并據(jù)以預見了一些尚未發(fā)現(xiàn)的元素,也為現(xiàn)代化學的發(fā)展奠定了基礎。與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為C。

多做幾道

“十年樹木,百年樹人”,體現(xiàn)了教師勞動具有( )的特點。

A

復雜性

B

創(chuàng)造性

C

示范性

D

長期性

“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動中應該關注( )。

A

學生的發(fā)展性

B

學生的獨特性

C

學生的主體性

D

學生的自主性

蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點,學生才能產生上進心。”這句話提示教師( )。

A

尊重和欣賞學生

B

對學生嚴慈相濟

C

對學生因材施教

D

團結和關心學生

王老師得知劉璇偷拿了其他同學的玩具,沒有當著全班的面批評劉璇,而是把劉璇叫到辦公室耐心引導。王老師的做法( )。

A

正確,學生需要賞識

B

不正確,學生是有個性的人

C

正確,學生需要尊重

D

不正確,學生是有發(fā)展?jié)撃艿娜?br>

數(shù)學課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說,他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當?shù)奶幚矸绞绞牵?)。

A

不予理睬,繼續(xù)課堂教學

B

稍作停頓,批評學生影響課堂秩序

C

請小明上講臺為大家演示

D

跟小明說下課談論

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