張紅是某大學一年級的學生，她參加了微積分的兩次考試。第一次考試中，全班的平均成績是75分，標準差是10分；第二次考試中，全班的平均成績是70分，標準差是15分。張紅每次考試成績都是85分。假定考試分數近似服從正態(tài)分布，則張紅兩次考試的成績在班里的相對位置（ ）。
- A
不相同，第一次比第二次好
- B
不相同，第二次比第一次好
- C
相同
- D
因為不知道班里人數而無法判斷
根據通貨膨脹的定義，當( )時，有可能出現通貨膨脹。
- A
幾種商品價格大幅上漲
- B
多數商品價格輕微上揚
- C
價格水平在前兩個月全面上漲，此后又逐漸回落
- D
商品供給存在嚴重的短缺
下列各項對通貨膨脹成因的解釋中不屬于新凱恩斯主義的是（ ）。
- A
貨幣供應量增加
- B
需求拉動
- C
成本推動
- D
經濟結構因素的變化
收入政策的目的在于（ ）。
- A
降低一般價格水平的增速
- B
實現充分就業(yè)
- C
刺激經濟增長
- D
維持社會公平
抑制需求拉動通貨膨脹，應該采取的措施是( )。
- A
控制貨幣供應量
- B
提高工資
- C
解除托拉斯組織
- D
減稅
短期菲利普斯曲線表示的是下列哪對變量之間的關系( )。
- A
經濟增長率與失業(yè)率
- B
失業(yè)率與貨幣工資變動率
- C
貨幣工資增長率與通貨膨脹率
- D
通貨膨脹率與匯率