當操作技能熟練掌握時,學習者主要是通過( )來操作或調(diào)節(jié)自己的動作。
我國第一所民辦高等教育機構(gòu)哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
當操作技能熟練掌握時,學習者主要是通過( )來操作或調(diào)節(jié)自己的動作。
在初步掌握操作技能時,學習者主要依據(jù)視覺、聽覺等外部反饋信息來調(diào)節(jié)自己的動作;而當操作技能熟練掌握時,學習者主要通過動作過程中肌肉活動的本體感覺信息即內(nèi)部動覺反饋來操作或調(diào)節(jié)自己的動作。
多做幾道
我國第一所民辦高等教育機構(gòu)哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
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