苛勒等人根據(jù)“黑猩猩取香蕉”實(shí)驗(yàn),提出了(? )學(xué)說。
我國第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認(rèn)為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
苛勒等人根據(jù)“黑猩猩取香蕉”實(shí)驗(yàn),提出了(? )學(xué)說。
苛勒等人用黑猩猩做了一系列實(shí)驗(yàn),研究黑猩猩解決問題的行為,其中“取香蕉”的實(shí)驗(yàn)是最有名的。他們根據(jù)一系列實(shí)驗(yàn)研究,提出了完形-頓悟說。
多做幾道
我國第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認(rèn)為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
最新試題
該科目易錯題
該題目相似題