在影響教學(xué)過程的因素中,年齡、性別和社會文化差異等屬于( ?)。
我國第一所民辦高等教育機構(gòu)哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
在影響教學(xué)過程的因素中,年齡、性別和社會文化差異等屬于( ?)。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素,任何教學(xué)手段必須通過學(xué)生而起作用。學(xué)生這一主體因素主要從兩個方面來影響學(xué)與教過程:一是群體差異,包括年齡、性別和社會文化差異等;二是個體差異,包括先前知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方式、智力水平、興趣和需要差異等,這些是學(xué)習(xí)和教學(xué)的重要內(nèi)在條件。
多做幾道
我國第一所民辦高等教育機構(gòu)哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
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