題目

對當前問題狀況進行評價之后,因條件限制,不能直接采取縮小距離,而是增加當前狀況與目標狀況的距離,通過“退一步進兩步”的迂回前進策略,最終達到解決問題總目標的方法。這是( ?)。

A

手段—目標分析法

B

爬山法

C

目標遞歸(或逆向)策略

D

發(fā)現(xiàn)法

掃碼查看暗號,即可獲得解鎖答案!

點擊獲取答案
第一節(jié)認知過程

爬山法是對當前問題狀況進行評價之后,因條件限制,不能直接采取縮小距離,而是增加當前狀況與目標狀況的距離,通過“退一步進兩步”的迂回前進策略,最終達到解決問題總目標的方法。在經(jīng)典的爬山法中,總是由上一個決策點通過看來是最佳路徑向前移動的。這是局部性的最佳節(jié)點。因此,本題選擇B。


多做幾道

我國第一所民辦高等教育機構哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個人教育

B

家庭教育

C

社會教育

D

學校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動起源說

最新試題

該科目易錯題

該題目相似題