題目

個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求( ?)。

A

教育工作要抓住發(fā)展的關(guān)鍵期?

B

教育工作要循序漸進(jìn)?

C

教育工作要因材施教

D

教育工作要根據(jù)學(xué)生的不同年齡分階段進(jìn)行

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第一節(jié)教育與人的發(fā)展

個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求教育工作要抓住發(fā)展的關(guān)鍵期,及時(shí)施教,一旦錯(cuò)過(guò)學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵期,?只會(huì)“事倍功半”。?

多做幾道

我國(guó)第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過(guò)程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說(shuō)

B

生物起源說(shuō)

C

心理起源說(shuō)

D

勞動(dòng)起源說(shuō)

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