題目

目前我國(guó)小學(xué)開設(shè)的“語(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”“英語(yǔ)”課程屬于( )。

A

活動(dòng)課程

B

?綜合課程

C

學(xué)科課程

D

融合課程

掃碼查看暗號(hào),即可獲得解鎖答案!

點(diǎn)擊獲取答案
課程類型

本題考查的是課程類型。學(xué)科課程是指以文化知識(shí)(科學(xué)、道德、藝術(shù))為基礎(chǔ),按照一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),從不同的知識(shí)領(lǐng)域或?qū)W術(shù)領(lǐng)域選擇一定的內(nèi)容,根據(jù)知識(shí)的邏輯體系,將所選出的知識(shí)組織為學(xué)科的課程類型?!罢Z(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”“英語(yǔ)”是一種單學(xué)科的課程組織模式,具有相對(duì)獨(dú)立性,屬于學(xué)科課程。綜上所述,C項(xiàng)正確。

A、B、D項(xiàng)均與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為C。

多做幾道

“小學(xué)教育必須面向全體適齡兒童”指的是小學(xué)教育的( )特點(diǎn)。

A

基礎(chǔ)性

B

全民性

C

義務(wù)性?

D

全面性

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是從( )年成為我國(guó)現(xiàn)階段中小學(xué)的管理體制。

A

1993年

B

1994年

C

1995年

D

1996年

“道之所存,師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)角色中的( )。

A

管理者角色

B

示范者角色

C

傳道者角色

D

授業(yè)、解惑者角色

人們有目的、有計(jì)劃地通過(guò)感官或輔助儀器,對(duì)處于自然狀態(tài)下的客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)感知和考察,并通過(guò)大腦的積極思維過(guò)程對(duì)收集到的資料加以分析和解釋,以形成對(duì)教育現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)的方法是( )。

A

教育觀察法

B

教育實(shí)驗(yàn)法

C

教育行動(dòng)法

D

教育調(diào)查法

主張“兼愛”“非攻”的教育家是( )。

A

孟子

B

孔子

C

墨子

D

荀子

最新試題

該科目易錯(cuò)題

該題目相似題