題目

有的教師一談到幼小銜接，馬上就想到讓幼兒認漢字、學拼音、做算術(shù)題，而對于體、智、德、美各方面的全面準備重視不夠，這忽視了（? ）。

A

長期性而非突擊性

B

整體性而非單項性

C

多樣性

D

一致性而非孤立化

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第一節(jié)幼小銜接概述

幼小銜接是全面素質(zhì)教育的重要組成部分，要搞好幼小銜接工作，必須促進幼兒德智體美的全面發(fā)展；在全面發(fā)展教育過程中，培養(yǎng)它們?nèi)雽W所必需的各種基本素質(zhì)。題干中教師們忽視了幼小銜接工作的整體性，忽視了對體、智、德、美的全方面準備。

多做幾道

中度脫水時，體液丟失約占體重的（? ）。

A

5%以下

B

5%～10%

C

10%～15%

D

15%～20%

要教育兒童從小注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成早晚刷牙、吃東西后漱口、睡前不吃零食的習慣。并且每次刷牙的時間不短于（? ）分鐘。

A

1

B

2

C

3

D

10

卡介苗是用于預防（? ）的疫苗。

A

麻風病

B

結(jié)核病

C

腮腺炎

D

百日咳

有關(guān)計劃免疫，下列哪項是正確的？（? ）

A

給易感者接種特異性抗原屬于被動免疫

B

對于流行性乙型腦炎，因無疫苗，主要采用綜合性預防措施

C

百白破疫苗為混合疫苗

D

卡介苗為混合疫苗

預防齲齒的重要措施是（? ）。

A

少吃糖

B

少吃酸性食物

C

加強營養(yǎng)

D

保持口腔衛(wèi)生

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