題目

4歲兒童軍軍在拼圖過程中,常會這樣自言自語:把這個放到哪里呢……不對,應該這樣……這是什么……對,就應該把它放在這里……軍軍的這類言語屬于(? )。

A

游戲言語

B

問題言語

C

對話言語

D

連貫言語

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言語的發(fā)展

本題考查的是言語的發(fā)展。幼兒的自言自語有兩種形式:游戲言語和問題言語。游戲言語是幼兒一邊動作,一邊說話,用語言補充和豐富自己的動作。兒童常常用這種言語來補充用動作表達感到困難的內(nèi)容,發(fā)揮自己的想象。題目中,軍軍在拼圖過程中出現(xiàn)的這種自言自語,屬于用邊動作邊說話,發(fā)揮自己的想象,屬于游戲言語。綜上所述,A項正確。

B項,問題言語是在碰到困難或問題時產(chǎn)生的自言自語,常常用來表示對問題的困惑、懷疑或驚奇等等,當兒童找到了解決問題的辦法時,也會用這種言語反映出來。與題意不符,派出去。

C項,3歲以前的幼兒與成人的交際主要是對話形式。他們的對話言語只限于向成人打招呼、請求或簡單地回答成人的問題。與題意不符,排除。

D項,題目中軍軍的這種自言自語屬于游戲言語,并不連貫,不屬于連貫言語。與題意不符,排除。

因此,本題正確答案為A。

多做幾道

幼兒園教育工作評價應當(   )。

  • A

    以行政人員評價為主,專家等參與評價為輔

  • B

    以園長自評為主,教師等參與評價為輔

  • C

    以教師自評為主,園長等參與評價為輔

  • D

    以家長評價為主,幼兒等參與評價為輔

直接回答問題的談話主要用來評價(  )。

  • A

    幼兒的自我意識

  • B

    教師對孩子的態(tài)度、責任心

  • C

    了解幼兒的正確知識

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺察意識式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結束一天的教學工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗進行反思的方法,屬于( ?。?。

  • A

    行動中反思

  • B

    行動研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對先前經(jīng)驗的回想中學習,這種反思方式屬于( ?。?/span>

  • A

    行動中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺察意識式反思

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