社區(qū)中的腰鼓隊(duì)表演時(shí),教師帶領(lǐng)幼兒去觀看,這發(fā)揮了( ?。?duì)幼兒教育的意義。
- A
社區(qū)資源
- B
社區(qū)文化
- C
社區(qū)環(huán)境
- D
社區(qū)習(xí)俗
社區(qū)中的腰鼓隊(duì)表演時(shí),教師帶領(lǐng)幼兒去觀看,這發(fā)揮了( ?。?duì)幼兒教育的意義。
社區(qū)資源
社區(qū)文化
社區(qū)環(huán)境
社區(qū)習(xí)俗
社區(qū)的文化環(huán)境包括社區(qū)的物質(zhì)生活方式(如衣食住行方式、工作和娛樂(lè)方式)和社區(qū)的精神生活方式。題干所描述的是社區(qū)文化對(duì)幼兒教育的意義。
多做幾道
幼兒能以自我為中心辨別左右是在( ?。?/p>
4歲
5歲
6歲
7歲
幼兒記憶的特點(diǎn)是( ?。?/p>
無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)
比較精確
意義的理解記憶
有意記憶為主
新精神分析論認(rèn)為,“游戲不是做,而是人的情感和思想的一種健康發(fā)泄方式”。提出這一觀點(diǎn)的代表人物是( ?。?。
弗洛伊德
桑代克
霍爾
艾里克森
肥胖癥是一種營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩性疾病,因過(guò)量的脂肪儲(chǔ)存,使體重超過(guò)正常值的( )
10%
20%
30%
50%
嬰兒在地上撿起一些物體就會(huì)往嘴里送,這是孩子的( ?。?/p>
痛覺(jué)的探索方式
不良的生活習(xí)慣
觸覺(jué)的探索方式
動(dòng)覺(jué)的探索方式
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