根據(jù)相關(guān)教育知識(shí),談?wù)勀銓?duì)小雷轉(zhuǎn)變的原因的認(rèn)識(shí)。
?閱讀兩則材料,試評(píng)價(jià)材料中兩名教師的不同做法。
請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)的教育觀對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述。
請(qǐng)從教師觀角度分析張老師的行為。
請(qǐng)從教育觀的角度,評(píng)價(jià)華老師的教育行為。
請(qǐng)結(jié)合材料,從教育觀的角度分析張老師的教育行為。